教育与装备研究2024，Vol.40Issue(2) ：73-75.

改进银镜反应 增强实验趣味性——以"吹""摇"出来的银瓶为例

周代华 胡长胜 黄家明
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(2) ：73-75.
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改进银镜反应 增强实验趣味性——以"吹""摇"出来的银瓶为例

周代华 1胡长胜 1黄家明1
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作者信息

  • 1. 湖北省枝江一中
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摘要

银镜反应是中学的经典实验.根据实验中学生反馈的问题,对银镜反应的实验用品、加热方式、实验操作进行改进.在研究性学习中再现银镜反应的改进实验——"吹""摇"出来的银瓶,趣味性强.通过对学生灵感所产生的成果反馈,提升了学生的成功获得感,有效激发了学生对实验的探究欲望,有助于学生深度理解银镜反应.

关键词

银镜反应/电吹风机/深度学习

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基金项目

湖北省教育科学规划2021年度重点课题(2021JA143)

宜昌市教育科学规划2021年课题(YJK2021083)

出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量3
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