教育与装备研究2024，Vol.40Issue(4) ：61-64.

素养时代下初中生物学实验教学创新的要素分析与启示——第九届全国中小学实验教学说课活动现场观摩的思考

王芹
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(4) ：61-64.
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素养时代下初中生物学实验教学创新的要素分析与启示——第九届全国中小学实验教学说课活动现场观摩的思考

王芹1
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  • 1. 江苏省南京市教育技术装备中心
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摘要

实验教学是培养创新人才的重要途径,具有独特的育人价值.实验教学创新,能优化实验教学效果,拓展实验教学样态,丰富课标学习活动建议,提升实验教学育人价值.文中结合第九届全国中小学实验教学说课案例,从教学视角提炼了素养为本的实验教学创新诸多要素,阐述其对实验教学创新的启示,以期为一线教师开展实验教学提供参考.

关键词

实验教学/实验教学创新/核心素养/要素

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基金项目

&&(L/2022/028)

出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量6
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