教育与装备研究2024，Vol.40Issue(4) ：93-96.

"互联网+"视域下石家庄中小学创客教育县域联动均衡化发展探究

赵慧敏 谢雨寒
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(4) ：93-96.
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"互联网+"视域下石家庄中小学创客教育县域联动均衡化发展探究

赵慧敏 1谢雨寒1
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  • 1. 河北省石家庄市教育信息化管理中心
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摘要

创客教育是培养各类创新型人才的重要教育模式,对石家庄市全面贯彻创客理念,加快构建优势明显、竞争力强的现代化产业体系具有十分重要的意义.目前石家庄市中小学创客教育开始进入县区发展不均衡的深水区,文中从"互联网+创客教育"的角度探究其均衡化发展路径,在实证研究基础上构建"县域联动"创客教育合作机制、"跨学科"创客课程体系、"双师"模式下新型创客教育共同体,以探索更多的县市区中小学创客教育均衡化发展之路.

关键词

"互联网+"/县域联动/创客教育/跨学科/均衡化发展

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出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量4
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