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普通高中教育数字化发展的问题分析——以四川省普通高中L学校为例
普通高中教育数字化发展的问题分析——以四川省普通高中L学校为例
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万方数据
中文摘要：
教育数字化是当前教育发展中的一场重要变革,现阶段我国普通高中教育数字化发展面临许多挑战.为推进普通高中学校落实教育数字化、实现教育现代化,以四川省普通高中L学校为例,通过问卷调查并结合实地考察了解学校教育数字化推进情况.研究从学校管理者、教师、学生三个视角分析存在的问题,并提出促进教育数字化发展的策略.
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作者：
刘静、余佳妮、张怡心
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作者单位：
四川师范大学生命科学学院
四川师范大学
关键词：
普通高中
教育数字化
数字素养
问题分析
基金：
四川乡村教育发展研究中心科研项目
项目编号：
SCXCJY2023D20
出版年：
2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所
教育与装备研究
影响因子：
0.119
ISSN：
2096-1766
年,卷(期)：
2024.
40
(5)
参考文献量
8
万方数据
