近年来,教育公平问题得到了社会的广泛关注,教育公平是社会公平的基础.实现教育资源公平是发展乡村教育的关键,也是我国教育改革和发展应坚定不移追求的目标."双师教学"因与教育政策有效衔接,迎来发展高潮.目前"双师教学"正面临区域内持续性优质教学资源匮乏、乡村学校内涵式发展不足、评价机制和体系有待完善等问题.本研究在分析"双师教学"现实难题的基础上,探索了国家中小学智慧教育平台赋能"双师教学"的现实可能,促进乡村教育优质均衡的可为路径[1],以期"双师教学"在乡村落地生根、开花结果,助力我国教育强国目标的尽早实现.
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