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人教版义务教育化学教科书中安全教育一体化建构

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将安全教育融入学科课程,是学校实施安全教育的重要途径.人教版化学教科书从安全学、课程核心素养和安全教育相关要求的角度,分析安全教育融入化学学科的理论依据和课程基础,更新了安全教育理念和内涵,呈现出多层次、按目标、结构化、重衔接、显性化等编写特点,引导教师在教学中改变对安全教育内容的观念、进行一体化和情境化的教学设计.

王维臻、钟晓媛、郭震

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人民教育出版社课程教材研究所

安全教育 化学教科书 新教科书

2024

教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子:0.119
ISSN:2096-1766
年,卷(期):2024.(9)
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