初中"四全"科学教育模式的建构与实施路径

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：为适应科学教育模式创新改革的需要,可构建并实施初中"全层次""全学科""全方位""全品类"的"四全"科学教育模式.在学校教育理念的指引下,深入探索"四全"科学教育模式的建构与实施路径,努力构建以学生为中心、以科学探究为核心、以全面发展为目标的初中科学教育新模式,丰富了科学教育内涵,提升了学生的科学素养和综合能力,为更为做好科学教育加法,培养具有创新精神和实践能力的新时代青少年奠定了坚实基础.

作者：

张四方、姚壮壮、冯学祥、陈梅芳

展开 >

作者单位：

安徽师范大学化学与材料科学学院

安徽师范大学附属萃文中学

关键词：

科学教育模式构建四全实施路径

出版年：

2024

教育与装备研究

教育部基础教育司教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119

ISSN：2096-1766

年,卷(期)：2024.40(12)