教育与装备研究2024，Vol.40Issue(12) ：52-56.

基于创意实践能力培养的小学美术教学策略

林吓妹
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(12) ：52-56.
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基于创意实践能力培养的小学美术教学策略

林吓妹1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市城厢区灵川中心小学
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摘要

创意实践是艺术课程四大核心素养之一,创意实践能力是学生应当具备的美术学科的关键能力.当下的小学美术教学必须把学生创意实践能力的培养作为主要目标,致力将美术课堂打造成为滋生学生创意实践的沃土.文章以"动物的花衣裳"的教学为例,提出基于创意实践能力培养的小学美术教学策略:构建故事情境,激发创意动机;聚焦观察欣赏,奠定创意基础;强化交流示范,开启创意思维;体验创造乐趣,助推创意实践,旨在使创意实践能力的培养成为小学美术教学的应然指向与建构路向.

关键词

小学/美术教学/创意实践/能力培养

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出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
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