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教育与装备研究
2024,
Vol.
40
Issue
(12) :
61-67.
我国近十年虚实结合实验教学研究进展
夏一丹
乐涛
教育与装备研究
2024,
Vol.
40
Issue
(12) :
61-67.
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来源:
维普
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我国近十年虚实结合实验教学研究进展
夏一丹
1
乐涛
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作者信息
1.
重庆师范大学生命科学学院
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摘要
信息技术的迅速发展推动了教育教学变革,虚拟实验受到越来越多的关注,成为教育信息化建设的重要命题.教育界的学者们尝试将虚拟实验引入真实实验教学中,探索虚实结合的实验教学方式.为更好的理解虚拟实验在我国教育教学中的研究方向和发展趋势,以中国知网2014-2023年发表的关于虚实结合实验教学的文献为研究对象,分析近十年国内教育界针对虚实结合实验教学的研究成果,并对研究中存在的问题提出改进建议,为今后虚拟实验的进一步研究提供参考.
关键词
虚拟实验
/
虚实结合
/
实验教学
/
文献研究
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出版年
2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所
教育与装备研究
影响因子:
0.119
ISSN:
2096-1766
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