国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程思政视域下小学科学教具的研发
课程思政视域下小学科学教具的研发
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要:
在小学科学教学中,把握科学学科和课程思政之间的联系,依托科学课程内容,深入挖掘思政元素,研发出一系列电磁类和承古启今类教具.这些教具不仅有效解决了教学中难以达到的教学目标,化解教学重点难点,提升实验探究效率;突破原有器材局限,拓展教学广度深度;锻炼师生学习能力,增强师生创新精神的优势,而且将课程思政融入教具研发的"点""线""面".
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李君印
展开 >
作者单位:
天津市滨海新区大港三号院小学
关键词:
科学
课程思政
教具
跨学科
出版年:
2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所
教育与装备研究
影响因子:
0.119
ISSN:
2096-1766
年,卷(期):
2024.
40
(12)