机械职业教育2024,Issue(2) :50-56.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.02.010

职业教育服务乡村人才振兴的作为与思考——基于2021年全国省级、2022年国家级教学成果奖获奖成果的分析

杨琴 吴兆明 奚茂龙
机械职业教育2024,Issue(2) :50-56.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.02.010

职业教育服务乡村人才振兴的作为与思考——基于2021年全国省级、2022年国家级教学成果奖获奖成果的分析

杨琴 1吴兆明 1奚茂龙1
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  • 1. 无锡职业技术学院,江苏无锡 214121
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摘要

高职院校教学成果奖是职业教育教学改革的方向标,体现了各省份职业教育人才培养模式、路径等方面的创新举措和做法.通过借助2021年全国省级、2022年国家级教学成果奖中与"三农"相关的获奖成果,分析获奖项目的分布情况、获奖等级、完成人和完成单位数量、主题内容等维度,了解职业教育服务乡村人才振兴的现状和特征,探究职业教育服务乡村人才振兴存在的问题及其发展策略,为进一步深化职业教育改革指明方向,以期为服务乡村人才振兴作出更大贡献.

关键词

乡村振兴/职业教育/人才培养/教学成果奖

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1045)

2023年江苏高校"青蓝工程"项目()

江苏省第六期"333高层次人才培养工程"项目()

出版年

2024
机械职业教育
中国机械工业教育协会 无锡职业技术学院

机械职业教育

影响因子:0.436
ISSN:1007-1776
参考文献量3
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