机械职业教育2024，Issue(5) ：38-42.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.05.007

教育信息化2.0背景下职业院校师生信息素养提升研究

陈超 向林峰 李强
机械职业教育2024，Issue(5) ：38-42.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.05.007
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教育信息化2.0背景下职业院校师生信息素养提升研究

陈超 1向林峰 1李强2
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作者信息

  • 1. 湖南化工职业技术学院,湖南株洲 412000
  • 2. 湖南工业职业技术学院,湖南长沙 410000
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摘要

进入教育信息化2.0时代,信息技术与教育深度融合,成为教育实施过程中不可缺少的元素,而且日益注重融合创新、全面应用和以人为本.信息技术角色的改变直接影响信息素养的内涵,尤其对高职院校师生信息素养原有的价值取向、培养范式和核心技能提出了挑战.为了适应这一改变,培养未来社会需求的高素质技术技能人才,高职院校应该在学校层面,坚持以人为本,走内涵式发展模式;在教师层面,坚持培训与评价相结合,全面提升信息化教学能力;在学生层面,加强文化建设与课程体系改革结合,提升学生信息化环境下的学习能力.

关键词

教育信息化2.0/职业院校/信息素养/信息时代

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出版年

2024
机械职业教育
中国机械工业教育协会　无锡职业技术学院

机械职业教育

影响因子：0.436
ISSN：1007-1776
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