摘要
引领新时代职业教育高质量发展是"双高计划"的重要目的.通过对56所高水平高职学校中期绩效自评报告中"特色经验与做法"的分析与比较,发现各高职院校在彰显职业教育的"高、强、特"上形成了丰富的实践和理论成果.各校在办学特色的呈现形式上各具特色,总体呈现出较强的引领性和示范性,但也忽视了一些关键领域的改革.为此应在高水平专业群建设、现代化治理、数字化转型和特色化办学等方面重点推进,进一步形成中国特色高职教育发展模式.
基金项目
广东省哲学社会科学规划学科共建项目(2023)(GD23XJY95)
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