摘要
数字化时代如何让数字技术服务于职业教育复合型技术技能人才培养是1+X证书制度转型升级的重要目标.数字化赋能1+X证书制度的价值目标在于工作形态智慧化、实践场域协同化、教学表达可视化、评价方式个性化.数字化赋能1+X证书制度具有可持续性、交互性和智慧性,主要通过资源赋能、组织赋能、技术赋能、人才赋能发挥作用.其中,赋能资源流通是基础,赋能主体共治是关键,赋能技术提升是保障,赋能人才培养是目的.基于此,可从1+X证书制度技能培训阶段、考核评价阶段、监督保障阶段推进数字化赋能的进程.
基金项目
苏州市职业大学2021年校级科研项目(SVU2021QN01)
苏州市职业大学教学改革项目(SZDJG-22022)
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