机械职业教育2024,Issue(10) :48-53.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.10.010

新时代高校创新创业教育的生成逻辑、价值蕴涵及实践路径

覃冠
机械职业教育2024,Issue(10) :48-53.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.10.010

新时代高校创新创业教育的生成逻辑、价值蕴涵及实践路径

覃冠1
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作者信息

  • 1. 桂林师范高等专科学校,广西桂林 541199
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摘要

随着我国迈向创新型国家行列,创新创业教育越来越受到国家和社会的关注.高校创新创业教育已经成为高校教育的重要组成部分,创新创业教育效果已成为衡量高等教育高质量发展的重要指标.因此,从时代逻辑、发展逻辑、政策逻辑三个层面把握高校创新创业教育的生成逻辑,正确地认识高校创新创业教育的价值蕴含,在全面建设社会主义现代化的新征程上,更好地致力于创新创业教育的实践路径,这既是现阶段扎实推进创新创业教育高质量发展的必然要求,又是实现高校立德树人教育根本任务的现实要求,更是全面实现社会主义现代化建设和推进中华民族伟大复兴的时代要求.

关键词

创新创业教育/生成逻辑/价值蕴涵/实践路径

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划2022年度专项课题(2022ZJY2822)

出版年

2024
机械职业教育
中国机械工业教育协会 无锡职业技术学院

机械职业教育

影响因子:0.436
ISSN:1007-1776
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