机械职业教育2024，Issue(12) ：1-7.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.12.001

高职院校劳动教育体系构建的理论基石、价值意蕴与实践路径

赵癸萍
机械职业教育2024，Issue(12) ：1-7.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2024.12.001
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高职院校劳动教育体系构建的理论基石、价值意蕴与实践路径

赵癸萍1
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  • 1. 无锡职业技术学院,江苏无锡 214121
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摘要

构建高职院校劳动教育体系,是落实党的二十大报告"加快建设高质量教育体系"的必然要求.马克思主义劳动观在劳动价值观、教劳结合思想与"异化劳动"批判方面,奠定了坚固的理论基石.高职院校劳动教育体系以宏观国家战略诉求为价值遵循,以中观职教体系诉求为价值引领,以微观青年发展诉求为价值旨归,价值意蕴重大.高职院校通过"三层内容"夯基础、"三类课程"强主干、"三类实践"重应用、"三层评价"提质量,构建劳动教育"三三三三"体系,切实将劳动教育贯穿人才培养全过程、助推高质量发展.

关键词

劳动教育/教育体系/马克思主义劳动观/高职院校

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出版年

2024
机械职业教育
中国机械工业教育协会　无锡职业技术学院

机械职业教育

影响因子：0.436
ISSN：1007-1776
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