多模态教学模式在高中英语阅读教学中的运用——以An Experiment in Education为例
谢欣怡1
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作者信息
1. 华东师范大学第三附属中学,上海 200540
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摘要
多模态教学模式通过融合视、听、说等多种模态,引导学生利用听觉、视觉等多种感官感知信息,以此模式进行教学.文章以上教版高中英语教材必修第二册Unit 2 An Experiment in Education为例,探讨了多模态教学模式在高中英语阅读课堂中的实践运用及其成效.研究表明,这种教学模式不仅有助于学生更深入地理解阅读材料,还促进了学生批判性思维、创新能力和自主学习能力的发展,对提升学生的综合语言运用能力具有积极作用.
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