教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(1) :14-17.

专业认证视角下药学专业实验教学改革——以广西科技大学为例

伍善广 陆苑 陆玉婷 冯学珍
教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(1) :14-17.

专业认证视角下药学专业实验教学改革——以广西科技大学为例

伍善广 1陆苑 1陆玉婷 1冯学珍1
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作者信息

  • 1. 广西科技大学医学部,广西柳州,545005
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摘要

开展药学专业认证是高等药学教育的发展趋势.专业认证的基本理念是以学生为本,以能力达成为导向,全面加强学生实践能力的培养,提高学生的综合素质.在专业认证视角下,广西科技大学药学专业在课程设置、产教融合、师资建设等方面存在不足.广西科技大学采取了以下措施:"校企合作、产学研"融合助力应用型药学人才培养,鼓励教师通过科学研究促进实验教学的提升,以赛促教、以赛促建、以赛促评,调整与优化药学专业实验教学内容,引入虚实结合的实践教学模式,推动实验教学评价改革.

关键词

专业认证/药学专业/实验教学改革

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基金项目

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA226)

&&(2020JGA223)

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B077)

出版年

2024
教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子:0.331
ISSN:2095-3712
参考文献量13
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