摘要
商务英语专业以复合型人才培养为目标.在新文科背景下,全面培养学生专业素养和实践能力势在必行.目前,商务英语专业产教融合存在培养方案中实践内容占比低、校企合作模式单一等问题.可以运用四螺旋理论,构建高校、企业、政府、行业协会四方联动的协同育人模式,充分发挥行业协会的中介作用,激发各主体积极性,通过知识技术共享、人才资源共享、资本管理共享、研究开发、共建课程、承办活动等方式合作,搭建新型实践平台,提升人才培养质量.
基金项目
陕西省高等教育教学改革研究项目(21BY104)
陕西省哲学社会科学研究专项重点项目(2023HZ0967)
维普
万方数据