智慧视域下高职外语教学深度互动的实现路径

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：在智慧教育赋能教育高质量发展的今天,高职外语课堂的教学深度互动面临机遇和挑战.传统的课堂教学仍存在无效、不足和浅层互动等问题.以深度互动PVA三维表征为分析框架,对高职英语写作课进行对照实验,发现基于智慧课堂的教学互动重实避虚、提质增效,参与度和有效度较高,更有助于提高教学效率.要落实基于智慧课堂的深度互动,就需要提高深度互动的内容效度、明确深度互动的目标导向和完善深度互动的反馈机制.

作者：

汪莉

展开 >

作者单位：

河源职业技术学院老隆师范学院,广东河源,517000

关键词：

智慧教育教学深度互动高职外语教学

基金：

广东省职教学会理事会科研规划课题(第四届)(2023-2024)广东省教育科学规划课题研究项目(十三五)(2020)校级教学改革项目(2023)

项目编号：

202212G1952020GXJK548HZJG202308

出版年：

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

年,卷(期)：2024.13(1)

参考文献量22