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五育并举视域下中小学生研学旅行的意义、现实困境与路径探究
五育并举视域下中小学生研学旅行的意义、现实困境与路径探究
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中文摘要:
中小学生研学旅行是实现五育并举的有效实践载体,五育并举是中小学生研学旅行的育人目标,二者统一于立德树人根本任务.当前中小学生研学旅行仍存在对其重要性认识不足、内涵建设不足、统筹协同力不足、评价体系不健全等现实困境.为破解上述现实困境,可采取以下有效路径:提高重视程度,确保中小学生研学旅行有效开展;完善内涵建设,增强中小学生研学旅行的实效性;加强统筹协调,增强中小学生研学旅行的协同合力;健全评价体系,增强中小学生研学旅行的内在动力.
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作者:
廖才敏
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作者单位:
梧州市中小学生示范性综合实践基地,广西梧州,543005
关键词:
五育并举
中小学生
研学旅行
立德树人
出版年:
2024
教育观察(上半月)
教育观察(上半月)
影响因子:
0.331
ISSN:
2095-3712
年,卷(期):
2024.
13
(2)
参考文献量
11