土建类高技能人才中高职一体化培养的探索与实践—

土建类高技能人才中高职一体化培养的探索与实践——以广西理工职业技术学院为例

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中文摘要：近年来,中高职一体化人才改革探索与实践一直持续,但由于缺乏可实施的一体化设计专业教学标准、人才培养方案、课程体系、评价体系及保障制度,导致改革实践成效与宏观政策之间的差距仍然客观存在.广西理工职业技术学院自 2013 年起联合2 所中职校及行业龙头企业,探索中高职一体化人才培养.通过组建联合培养共同体构建中高职"三阶段螺旋递进式"培养模式,开发专业核心贯通课程,创建覆盖世赛各级选拔赛能力训练要求的实践教学体系,制定涵盖人才培养全过程的质量保障体系和协同育人机制.通过一体化设计中职和高职教育,中职生源经过5 年培养,毕业生既有扎实的专业理论知识,又有较高的操作技能,凸显高技能人才特色.

作者：

韩祖丽、周雪林、吴春梅、陈羽玲

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作者单位：

广西理工职业技术学院,广西崇左,532200

广西建筑材料工业技工学校,广西南宁,530031

广西壮族自治区职业技能鉴定中心,广西南宁,530023

广西理工职业技术学校,广西南宁,530031

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关键词：

土建类高技能人才中高职一体化

基金：

华南地区世界技能大赛专项(2023)广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2021)

项目编号：

HNSSKT202312GXGZJG2021B084

出版年：

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

年,卷(期)：2024.13(2)

参考文献量3