部编版小学语文教材插图的特征、意义及应用策略

孙君¹

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作者信息

1. 杭州市萧山区市心小学,浙江杭州,311200
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摘要

部编版小学语文教材中的插图是重要的教学资源之一,其具有与时俱进的时代色彩、直观生动的画面与内涵、丰富有趣的生活情境、浓郁的中国味道等特征,有助于传递正确的价值观念、促进学生思维发展、丰富教材内容、提升学生审美能力.教师运用教材插图提升学生语文学习兴趣的应用策略如下:加强插图利用,支撑文言文学习;结合插图情境,开展古诗词鉴赏;创新运用插图,提高识字教学效果;合理运用插图,提升拼音教学质量;巧用插图,辅助作文教学.

关键词

部编版/小学语文/教材插图

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出版年

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

参考文献量6

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