基于人工智能的长笛术课辅助教学系统搭建与创新

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中文摘要：长笛因其优雅的形态和悦耳的音色备受推崇,长笛术课教学也逐渐成为音乐教育中的一门重要器乐课程.近年来,尽管国内长笛教学取得了明显进步,但仍面临着教学模式单一、师资水平不均和学生自主训练困难等问题.为解决这些挑战,教师可基于人工智能技术,探索搭建智能长笛术课辅助教学系统.该系统可促进长笛教学创新、提升学习效率与质量、推动音乐教育数字化进程,主要包括数据采集与分析、智能评估系统构建、自动伴奏生成和人机交互界面设计等相关工作.

作者：

杨曦

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作者单位：

广西师范大学音乐学院,广西桂林,541004

关键词：

人工智能长笛术课辅助教学系统

基金：

广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2020)

项目编号：

2020KY02042

出版年：

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

年,卷(期)：2024.13(3)

参考文献量5