摘要
长笛因其优雅的形态和悦耳的音色备受推崇,长笛术课教学也逐渐成为音乐教育中的一门重要器乐课程.近年来,尽管国内长笛教学取得了明显进步,但仍面临着教学模式单一、师资水平不均和学生自主训练困难等问题.为解决这些挑战,教师可基于人工智能技术,探索搭建智能长笛术课辅助教学系统.该系统可促进长笛教学创新、提升学习效率与质量、推动音乐教育数字化进程,主要包括数据采集与分析、智能评估系统构建、自动伴奏生成和人机交互界面设计等相关工作.
基金项目
广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2020)(2020KY02042)
维普
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