摘要
构建课证融通式的专业课程体系是落实"1+X"证书制度、实现职业教育高质量发展的重要抓手.通过分析环境工程技术专业对接的"1+X"证书标准及课程体系现状发现,当前该专业课程体系的培养目标及课程内容与职业技能等级证书的考证模块不能精准对接,无法满足"X"证书的知识技能点层级化递进需求.高职院校应从专业人才培养目标出发,以环境工程技术专业对接的三个"X"证书的职业技能等级标准为依据,遵循"横向复合、纵向递进"的原则,系统重构复合化、层级化的课证融通式专业课程体系,以期实现专业课程体系与"X"证书的有机融合,提升人才培养质量.
基金项目
院长基金教学改革类课题(2021)(J441822012212)
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