教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(4) :67-70.

新工科建设背景下生物与医药专业研究生培养的现状、困境及对策——基于G大学的调查

刘君梁
教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(4) :67-70.

新工科建设背景下生物与医药专业研究生培养的现状、困境及对策——基于G大学的调查

刘君梁1
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作者信息

  • 1. 广西大学生命科学与技术学院,广西南宁,530004
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摘要

通过对G大学182 名生物与医药专业研究生的问卷调查发现,生物与医药专业研究生培养存在不适应产业发展需求的问题.具体表现如下:学生感觉学习压力大,实验操作太难;虽然参与科研项目比例高,但与校内导师沟通较多,与校外导师沟通较少;研究生就业倾向于大中城市,对未来职业的发展满意度不高.究其原因,主要包括高校培养目标与劳动市场需求不匹配、研究生理论研究与实践技能的培养不均衡、校内导师与校外导师指导不平衡、研究生在校内学习与企业实践联系不够紧密等.为此,高校应优化研究生培养体系,协同建设双导师教学团队,完善研究生奖助评价体系.

关键词

新工科建设/生物与医药专业/研究生培养/培养模式

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基金项目

广西壮族自治区研究生教育创新计划(JGY2022030)

出版年

2024
教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子:0.331
ISSN:2095-3712
参考文献量16
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