教育观察(上半月)2024，Vol.13Issue(4) ：88-91.

数字化背景下基于设计思维的机械设计系列课程项目式教学研究

宋鸣
教育观察(上半月)2024，Vol.13Issue(4) ：88-91.
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数字化背景下基于设计思维的机械设计系列课程项目式教学研究

宋鸣1
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作者信息

  • 1. 兰州理工大学机电工程学院,甘肃兰州,730050
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摘要

科技的发展对机械设计系列课程提出了新要求.然而,传统的机械设计系列课程不仅难以培养学生解决问题的能力和创新能力,而且在理论和实践的联系上也不尽如人意.为提高教学效果,机械设计系列课程可以引入设计思维,从教学活动、实践环节、项目选题、线上课程资源和整合课程群五个方面出发,优化课程建设.

关键词

数字化/机械设计/设计思维/项目式教学

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基金项目

甘肃省高等教育教学成果培育项目(2022-57)

兰州理工大学高等教育研究项目(GJ2023B-5)

出版年

2024
教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子：0.331
ISSN：2095-3712
参考文献量7
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