协同育人视域下资源与环境专业硕士研究生课程思政建设研究

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中文摘要：目前,我国研究生课程思政建设存在重要性认知不足、协同育人机制不完善和缺乏有效的教学质量考核评价体系等问题.针对这些问题,山东航空学院资源与环境专业硕士研究生课程思政建设进行了新探索与实践.通过加强课程思政顶层设计和成立研究生课程思政研究中心,组建思政教师和专业教师协同发力的协同育人教师团队,构建思政课和非思政课同向同行的思政育人内容体系,建立课程思政体系质量多级考核评价体系,研究生课程思政建设实现了研究生专业能力、思想品德和职业素养的综合培养.

作者：

张吉强、吴涛、王君、刘苏哲、丁明山

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作者单位：

山东航空学院生物与环境工程学院,山东滨州,256603

山东省地质矿产勘查开发局第二水文地质工程地质大队,山东滨州,256603

中国石油化工股份有限公司胜利油田分公司石油工程技术研究院,山东东营,257000

关键词：

协同育人课程思政资源与环境专业硕士研究生

基金：

全国工程专业学位研究生教指委华北区域协作组研究课题(2022)

项目编号：

出版年：

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

年,卷(期)：2024.13(4)

参考文献量8