教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(5) :37-40,45.

新时代高校图书馆文化育人的实践探索——以广西师范大学图书馆为例

郑国辉
教育观察(上半月)2024,Vol.13Issue(5) :37-40,45.

新时代高校图书馆文化育人的实践探索——以广西师范大学图书馆为例

郑国辉1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学图书馆,广西桂林,541006
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摘要

高校图书馆具有天然的文化属性和教育属性,是学生专业教育的延伸和补充,文化育人是其基本职能之一.高校图书馆自觉落实立德树人的根本任务,多主体构建协同育人机制,通过多元协作的方式拓展文化育人的平台.广西师范大学图书馆紧扣时代脉搏,弘扬主旋律,发挥资源、空间和文化活动等优势,创设传统文化展示空间、红色文化宣传空间和智慧阅读服务空间,开展中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化教育,实现了文化育人新探索,为高校图书馆文化育人的实践路径提供了有益启示.

关键词

高校图书馆/文化育人/智慧阅读

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基金项目

广西人文社会科学发展研究中心"科学研究工程"图书情报与档案管理专项(2021)(ZXTD202120)

广西师范大学党的建设和组织工作研究专项(2022)()

出版年

2024
教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子:0.331
ISSN:2095-3712
参考文献量12
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