教育观察(上半月)2024，Vol.13Issue(5) ：93-96.

初中书法欣赏与临摹的教学价值与教学策略

王进锋
教育观察(上半月)2024，Vol.13Issue(5) ：93-96.
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初中书法欣赏与临摹的教学价值与教学策略

王进锋1
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作者信息

  • 1. 兰州市第六十四中学,甘肃兰州,730060
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摘要

书法教师是初中书法欣赏与临摹教学的主导者.美育是品德教育与艺术教育的高度统一.初中书法教育具有培育学生审美感知能力、增强学生文化自信和文化认同、培育学生专注力和耐心、促进学生身心健康、弘扬中华优秀传统文化等美育价值.书法教师应聚焦欣赏与临摹教学的美育价值,培养学生的书法能力.在欣赏教学方面,强化笔画教学、结构教学、审美教学,夯实欣赏教学质量;在临摹教学方面,引导学生加强背景了解,强化学生的书法基本功,强化学生的理解表达.教师要注重拓展创造和反思改进,提升临摹教学质量.

关键词

初中书法/欣赏与临摹/美育

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出版年

2024
教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子：0.331
ISSN：2095-3712
参考文献量5
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