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酒店管理专业"党建+课程思政"协同育人模式研究——以桂林旅游学院为例

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高校建立"党建+课程思政"协同育人模式能促进党建与课程建设相辅相成,形成协同育人的合力.当前,高校"党建+课程思政"协同育人模式存在党建引领课程思政的力度不够、协同效应不充分的问题.对此,桂林旅游学院酒店管理专业从协同育人的教学模式、育人机制及组织保障三个方面建立了"党建+课程思政"协同育人模式,形成了协同效应,提升了协同育人的合力,保障了国家级一流专业的建设.

鲍青青、唐凡茗

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广西师范大学体育与健康学院,广西桂林,541006

桂林旅游学院酒店管理学院,广西桂林,541006

桂林旅游学院教务处,广西桂林,541006

酒店管理专业 "党建+课程思政" 协同育人模式

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目桂林旅游学院教育教学改革研究项目桂林旅游学院课程思政研究项目

2020JGA3452021XJJG0092021KCSZJG003

2024

教育观察(上半月)

教育观察(上半月)

影响因子：0.331
ISSN：2095-3712
年,卷(期)：2024.13(7)
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