辅导员工作室培育高职学生工匠精神的路径研究—

辅导员工作室培育高职学生工匠精神的路径研究——以"匠心领航"辅导员工作室为例

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中文摘要：依托"匠心领航"辅导员工作室培育学生工匠精神,在建立健全"三全育人"体系、强化与改进学生思想政治教育工作、促进引导学生学业发展及实现辅导员队伍专业化与职业化建设等方面具有重要意义.结合"匠心领航"辅导员工作室成立以来的实践与运行成效来看,工作室应当从突出教育指导层次、强化辅导员能力与素养培训、灵活运用第二课堂、强化培养过程科学化管理等角度入手,积极主动探索教育教学工作的新方法、新内容、新路径,努力为大学生营造更加优质的职业教育环境.

作者：

曲杉

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作者单位：

湖北工业职业技术学院,湖北十堰,442000

关键词：

辅导员工作室高职教育工匠精神 "匠心领航"

基金：

湖北工业职业技术学院科学研究项目

项目编号：

XJ2023002501

出版年：

2024

教育观察(上半月)

影响因子：0.331

ISSN：2095-3712

年,卷(期)：2024.13(7)

参考文献量6