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借助乡土资源提升农村中学生写作能力

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部分农村中学生在写作中缺乏写作素材，写出来的作文内容空洞，而教师在进行作文教学时，忽视了本地乡土内容的拓展，其实这些乡土资源是学生熟悉的内容，也是传统文化的一部分，可以作为写作的素材。为了能有效提升农村中学生的写作能力，笔者曾做了大量的实践探索，其中之一就是写自己身边的事，让学生写故乡的民情风俗，写乡土特色。事实上，如果能在语文课堂教学中深入发掘乡土民俗文化资源，不仅在内容上对国家课程实施载体——统编教材进行了有益的补充，而且将乡土文化融入写作教学中，能为学生提供丰富的写作素材，促进他们写作能力的提高。

汪庆春、虎列列

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宁夏固原市隆德县中学

宁夏固原市隆德县高级中学

写作素材 调查活动 开放式写作 乡土资源

宁夏第五届基础教育教学课题

课题号:JXKT-ZW-05-070的阶段性研究成果

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(1)
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