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核心素养视角下初中音乐有效课堂的构建

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在当前教育背景下，提升教学有效性成为初中音乐教学中教师面临的重要课题之一，这要求教师以更高的效率实现初中音乐教学目标。而从实际情况来看，培养学生的音乐核心素养逐渐成为初中音乐教学中最重要的教学目标之一。因此，文章将探讨在初中音乐教学中，教师应通过怎样的方式来有效提升学生的音乐核心素养。

孙延德

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甘肃省榆中县清水学校

核心素养 初中音乐 有效教学

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(1)
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