教育界2020，Issue(1) ：30-31.

优质课堂教学影响因素分析

吕丽华
教育界2020，Issue(1) ：30-31.
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优质课堂教学影响因素分析

吕丽华1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市士官学校财务管理教研室
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摘要

优质课堂能够最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,但实际中有很多因素制约着优质课堂的实现.文章从课堂教学的实践出发,对优质课堂教学的积极和消极影响因素进行分析,尝试为优质课堂教学实践找到新的助力.

关键词

优质课堂/课堂教学/影响因素

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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