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优质课堂教学影响因素分析
优质课堂教学影响因素分析
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中文摘要：
优质课堂能够最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，但实际中有很多因素制约着优质课堂的实现。文章从课堂教学的实践出发，对优质课堂教学的积极和消极影响因素进行分析，尝试为优质课堂教学实践找到新的助力。
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作者：
吕丽华
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作者单位：
浙江省杭州市士官学校财务管理教研室
关键词：
优质课堂
课堂教学
影响因素
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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