中小学教师负担过重的调查与减负措施研究

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中文摘要：中小学教师负担过重已然成为我国基础教育中非常突出的一大问题，这不仅有历史与现实的原因，而且还有文化与制度方面的原因。要想有效解决这一问题，需要政府、社会、学校以及教师自身共同努力。基于此，文章主要从国家教育督导团2017年调查数据着手，分析了中小学教师负担过重原因，并提出相应的减负措施，希望能够对相关人员有所帮助。

作者：

何志宏

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作者单位：

甘肃省白银市平川区第四中学

关键词：

中小学教师负担过重调查减负措施

基金：

2019年甘肃省"十三五"教育科学规划课题

项目编号：

课题立项号:GS〔2019〕GHB0627的研究成果

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3