国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育界
2020,
Issue
(1) :
83-84.
高中生物习题教学反馈的有效性分析
岳蕾娜
教育界
2020,
Issue
(1) :
83-84.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
高中生物习题教学反馈的有效性分析
岳蕾娜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
临沂第四中学
折叠
摘要
在高中阶段的生物课程教学中,习题教学是必要的内容,也是巩固学生生物知识的重要教学手段.同时,在习题教学中,反馈是提升教学质量的基础.基于此,本文先阐述了高中生物习题教学反馈的价值和问题,然后探究了习题教学反馈的有效措施,以期对解决实际教学问题有所裨益.
关键词
高中生物
/
习题教学
/
教学反馈
引用本文
复制引用
出版年
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子:
0.049
ISSN:
1674-9510
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果