教育界2020，Issue(2) ：20-21.

小学数学课堂教学教师评价例谈

郝江波
教育界2020，Issue(2) ：20-21.
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小学数学课堂教学教师评价例谈

郝江波1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市灞桥区东城第二小学
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摘要

课堂教学少不了教师的评价.教师作为教学的组织者,他们的评价对学生具有很大的影响力.在小学数学课堂教学中,教师应注重精准评价,做到时机精准、尺度精准、语言精准、方向精准,从而提升"评价"对教学效果的促进作用.

关键词

小学数学/课堂教学/教师评价

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
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