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小学语文课内外阅读衔接的策略
小学语文课内外阅读衔接的策略
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中文摘要：
在课文阅读学习过程中，学生不仅要精读课内的文章，还要拓宽视野学习课程之外的阅读内容才能够有效补充自身知识，提高自己的自学能力。本文将从教师引导、课内教材延伸、结合实际生活、根据兴趣自由阅读这四个方面进行阐述，以达到实现小学语文课内外阅读有效衔接，促进学生终身自主学习的目的。
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作者：
马学梅
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作者单位：
江苏省宿迁市泗洪县临淮中心小学
关键词：
小学语文
课内外阅读
衔接策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
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