教育界2020，Issue(2) ：65-66.

"五共"策略构建新型历史教师专业发展共同体

万庆东
教育界2020，Issue(2) ：65-66.
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"五共"策略构建新型历史教师专业发展共同体

万庆东1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区横山桥高级中学
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摘要

以"五共"策略构建新型高中历史教师专业发展共同体,是新课程背景下传统教研组织与活动方式变革的一种尝试,有利于推进教研制度的改革,加快建设与新课程理念相一致的现代教研制度.

关键词

教师专业发展/发展共同体/"五共"策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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