教育界2020，Issue(2) ：67-68.

基于"知行合一"理念的儿童德育模式的建构与探寻——以《道德与法治》教学实践为例

邢小瑞
教育界2020，Issue(2) ：67-68.
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基于"知行合一"理念的儿童德育模式的建构与探寻——以《道德与法治》教学实践为例

邢小瑞1
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作者信息

  • 1. 南通高新区小学
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摘要

"知行合一"在学生德育教育中有着重要而深远的意义.应当通过优化教学模式,让小学生将德育的各项要求内化于心;通过引导学生参与社会实践、邀请家长参加德育实践、教师行为干预等路径,外化于行,实现德育行为的塑造和实践功能.

关键词

知行合一/课堂教学/德育

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量2
参考文献量1
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