初中班主任工作中渗透心理健康教育的策略

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中文摘要：初中阶段是青少年发展中最容易受到影响，心理变动最大，思维塑造、三观塑造乃至人格塑造的重要阶段。在初中阶段，学生的心理随着身体的发育也会产生巨大的变化，对世界的认识也在进一步加深，逐渐有了自己的独立的思想，同时因为自己独特的思想变动，还会做出一些难于理解的行为。在这一阶段，初中班主任应该在工作中贯彻对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康发展，预防不良心理因素的影响。笔者基于自身经验，结合相关学者的研究成果，在本文中，探析初中班主任工作中对心理健康教育的渗透策略，希望能为相关研究提供一些参考。

作者：

金茜

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作者单位：

武汉市英格中学

关键词：

初中班主任心理健康教育

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(2)

被引量2
参考文献量1