小学语文阅读教学中审美素养的培养对策

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中文摘要：阅读是帮助学生提升文学素养的方式之一，对于小学阶段的学生而言，在阅读教学中融入审美教育，能够有效激发他们对美的追求，熏陶他们的品格和情操，帮助他们树立健康的审美情趣和独立个性，让学生在更好的氛围中感受生活的美好，从而拥有感知生活美的能力。本文分析了在小学语文阅读教学中培养学生审美素养的重要性，并有针对性地提出了阅读教学融入美的策略，旨在为提升小学阶段学生的审美素养和审美能力提供建议。

作者：

薛筱舟

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作者单位：

西安经开第一小学

关键词：

小学语文阅读教学审美素养

基金：

课题名称"小学语文阅读教学中学生审美能力培养研究"

项目编号：

JKS1407

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3