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当前小学陶艺教育存在的问题与对策分析

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陶瓷艺术是中华民族优秀的传统文化，在小学阶段开展陶艺教育既是素质教育的需要，又是传承中华文明的必然需求。近年来，小学陶艺教育在我国越来越受到重视，但是我国陶艺教育还处于起步阶段，与美国等国家相比还有明显差距。本文分析了当前我国小学陶艺教育存在的问题，并提出了解决这些问题的对策，以期引起相关部门和教育工作者的重视，使我国小学陶艺教育水平得到尽快提升，将我国的陶艺文化发扬光大。

徐凤兰

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山东省淄博市张店区潘南小学

陶艺教育 创新意识 陶瓷文化 校本课程

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(2)
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