教育界2020，Issue(3) ：26-27.

基于学业数据开展的小学数学精准教学的实践研究

陈岚
教育界2020，Issue(3) ：26-27.
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基于学业数据开展的小学数学精准教学的实践研究

陈岚1
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  • 1. 福建省闽侯县上街中心小学
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摘要

精准教学是根据行为学习理论提出的一种教学方法,后来发展为用于评估任意给定的教学方法有效性的框架.在精准教学诞生之初,受技术条件的限制,无论理论研究还是实践研究都陷入了困境.近年来,大数据技术的发展为精准教学提供了必要的技术支持,让精准教学的实现成为可能.本文在大数据背景下,对基于学业数据开展的小学数学精准教学策略进行论述.

关键词

学业数据/小学数学/精准教学

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基金项目

福州市教育信息技术研究2018年立项课题(FZDJ2018B13阶段性研究成果)

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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