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主题教学法在小学语文教学中的问题呈现与解决策略

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在小学语文教学中采用主题教学法具有积极时代意义，比如，教师可以通过教学过程中的互动交往行为实现对学习资源的整合，通过情境创设推动学习过程深化，通过问题探究实现高阶思维培育等。但是，反观主题教学法在小学语文教学中的应用实践，其中存在一些问题制约了主题教学法功能的发挥，需要语文教师对其进行全面梳理，以期达到预期效果。

刘改平

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江苏省无锡市天一实验小学

主题教学法 小学语文教学 问题 解决策略

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(3)
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