主题教学法在小学语文教学中的问题呈现与解决策略

刘改平¹

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作者信息

1. 江苏省无锡市天一实验小学
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摘要

在小学语文教学中采用主题教学法具有积极时代意义,比如,教师可以通过教学过程中的互动交往行为实现对学习资源的整合,通过情境创设推动学习过程深化,通过问题探究实现高阶思维培育等.但是,反观主题教学法在小学语文教学中的应用实践,其中存在一些问题制约了主题教学法功能的发挥,需要语文教师对其进行全面梳理,以期达到预期效果.

关键词

主题教学法/小学语文教学/问题/解决策略

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出版年

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

被引量1

参考文献量1

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