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小学思想品德教学中"体验式"理念的融入分析
小学思想品德教学中"体验式"理念的融入分析
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中文摘要：
随着新课改的不断深入，素质教育对小学思想品德教学也提出了新的要求。因此，小学思想品德教学也需要改变传统的教学模式。教师在思想品德教学中融入了体验式理念，让学生处在特定的情境中，以此来加深学生对知识的理解，引导学生去体会与思考其中的内容，从而激活学生的思维，丰富学生的情感体验，促进学生的身心健康发展，提高学生的个人素养和综合素质，使学生的能力得到进一步的发展。
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作者：
雷春伟
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作者单位：
浙江省金华市武义县柳城畲族镇中心小学
关键词：
思想品德
体验式理念
小学教学
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
1
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