小学思想品德教学中"体验式"理念的融入分析

雷春伟¹

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作者信息

1. 浙江省金华市武义县柳城畲族镇中心小学
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摘要

随着新课改的不断深入,素质教育对小学思想品德教学也提出了新的要求.因此,小学思想品德教学也需要改变传统的教学模式.教师在思想品德教学中融入了体验式理念,让学生处在特定的情境中,以此来加深学生对知识的理解,引导学生去体会与思考其中的内容,从而激活学生的思维,丰富学生的情感体验,促进学生的身心健康发展,提高学生的个人素养和综合素质,使学生的能力得到进一步的发展.

关键词

思想品德/体验式理念/小学教学

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出版年

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

参考文献量1

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