"互联网+"时代的高中信息技术核心素养分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：教育是一种知识的传递，它具有义务性、高等性、广泛性的特点。高中教育具有承上启下的作用。所以，高中教师应利用课本知识启发学生自主学习，进而培养学生进入大学的独立思考能力。"互联网+"的发展突飞猛进，社会的各项领域都能看到"互联网+"的影子，"互联网+"与高中教育的融合也愈加紧密。"互联网+"时代能够帮助高中生切实提升他们自身的信息技术核心素养。本文就以"互联网+"时代的高中信息技术核心素养进行讨论分析，通过理论与实例相结合，为培养学生信息技术核心素养能力提供建议。

作者：

万新娜

展开 >

作者单位：

甘肃省兰州市第二十八中学

关键词：

"互联网+" 高中教育信息技术核心素养

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(3)

被引量3
参考文献量1