"互联网+"时代的高中信息技术核心素养分析

万新娜¹

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1. 甘肃省兰州市第二十八中学
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摘要

教育是一种知识的传递,它具有义务性、高等性、广泛性的特点.高中教育具有承上启下的作用.所以,高中教师应利用课本知识启发学生自主学习,进而培养学生进入大学的独立思考能力."互联网+"的发展突飞猛进,社会的各项领域都能看到"互联网+"的影子,"互联网+"与高中教育的融合也愈加紧密."互联网+"时代能够帮助高中生切实提升他们自身的信息技术核心素养.本文就以"互联网+"时代的高中信息技术核心素养进行讨论分析,通过理论与实例相结合,为培养学生信息技术核心素养能力提供建议.

关键词

"互联网+"/高中教育/信息技术/核心素养

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出版年

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

被引量3

参考文献量1

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