在素质教育大背景下，音乐教育越来越受重视，所以老师在教育教学中，应积极地探讨音乐教学的策略，以此来实现教学质量的提升。从对现阶段的情况进行具体分析以后，笔者发现音乐教学实践中存在着一些比较突出的问题，如学生的参与度不够、对音乐的理解比较狭隘等，这些问题影响了音乐教育教学的具体效果，因此老师在教学实践中需要积极地进行解决。现阶段，音乐教研组的老师对过去的音乐教学方法和手段进行了反思与总结，认为音乐教育需要调动学生参与，使其体验音乐的美感，这样，教育教学的实效性才会显著提升。笔者基于音乐教育现状对具体的教学对策做了分析，旨在为相关教育工作者提供参考。
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