教育界2020，Issue(3) ：75-76.

关于数学教学课前导入重要性的研究

张飞
教育界2020，Issue(3) ：75-76.
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关于数学教学课前导入重要性的研究

张飞1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学附属小学
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摘要

小学数学对于尚未具备逻辑思维能力的小学生来说,既抽象又难以掌握重点.在实施教学改革的过程中,教师应更加注重突出学生的主体地位,在教学实践中应针对课前导入进行创新探索,以确保学生在进行数学知识学习时,能够融会贯通、有条不紊地形成完整的知识结构体系.为此,笔者通过对小学数学课前导入的重要性展开相关研究,希望能够引起广大教育工作者足够的重视.

关键词

小学数学/课前导入/数学教学

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量1
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